Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Cán bộ phòng, sở GD&ĐT, nhân viên trường học có được hưởng phụ cấp thâm niên ngành giáo dục không ?
Có. Vì họ cũng cống hiến trực tiếp trong ngành giáo dục
Không. Vì họ không trực tiếp dạy học sinh.
Có. Tuy họ không trực tiếp đứng lớp nhưng hoạt động của họ gắn liền với giáo dục
Tôi đồng ý với ý kiến thứ nhất và thứ 3

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    22449860_501925966846478_4902308826489027479_n.jpg IMG_23121.jpg IMG_2315.jpg IMG_2314.jpg IMG_2312.jpg IMG_22551.jpg IMG_2254.jpg IMG_22531.jpg IMG_22522.jpg IMG_22521.jpg IMG_22512.jpg IMG_22511.jpg IMG_22502.jpg IMG_2249.jpg IMG_22481.jpg IMG_22472.jpg IMG_22471.jpg IMG_22462.jpg IMG_22453.jpg IMG_2243.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Thị xã Hương Thủy.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    KT CHUONG II SO HOC 6 MA TRAN

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Duy Chung (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:12' 27-04-2011
    Dung lượng: 106.5 KB
    Số lượt tải: 21
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 68 KIỂM TRA CHƯƠNG II
    Mục tiêu bài học:
    1. Kiến thức: HS nắm được các kiến thức cơ bản về số nguyên
    Tập hợp Z.
    Biểu diễn các số nguyên trên trục số .
    Thứ tự trong Z.
    Giá trị tuyệt đối.
    2. Kỹ năng:
    Thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia trong Z.
    Các tính chất cơ bản của các phép tính về số nguyên (giao hoán, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc , quy tắc chuyển vế,…).
    Tìm bội , ước của một số nguyên.
    - Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bầy bài kiểm tra.
    3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, trung thực trong làm bài.
    II. Nội dung kiểm tra
    1. Đề bài
    a) Ma trận:


    
    Các mức độ cần đánh giá
    Tổng số
    
    Chủ đề
    
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    
    
    
    
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    
    
    Tập hợp Z, biểu diển các số nguyen trên trục số, thứ tự trong Z, giá trị tuyệt đó.
    Số câu

    1
    
    2
    
    
    
    3
    
    
     Điểm

    0,5
    
    1,5
    
    
    
    2
    
    Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, … trong Z, Các tính chất cơ bản
    Số câu

    1
    
    1
    
    
    3
    4
    
    
     Điểm

    0,5
    
    0,5
    
    
    6,5
    7,5
    
    Bội và ước các số nguyên

    Số câu

    1
    
    
    
    
    
    1
    
    
     Điểm

    0,5
    
    
    
    
    
    0,5
    
    Tổng số
    Số câu

    3
    
    3
    
    
    3
    9
    
    
     Điểm

    1,5
    
    2
    
    
    6,5
    10
    
    
    b) Đề bài kiểm tra:
    A. Trắc nghiệm: (3,5 điểm)
    1. Điền đúng (Đ), sai (S) thích hợp vào các ô vuông sau
    a. Số 0 là số nguyên dương nhỏ nhất.
    b. Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn hoặc bằng 0.
    c. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm.
    d. Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên âm

    Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau :
    Câu 2: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào sai?
    A. -8  N B. N  Z C. 5  Z D. -2  Z
    Câu 3: Biểu thức (-2)4 bằng:
    A. -8 B. 8 C. -16 D. 16
    Câu 4 Khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức số : 2 - ( 9 – 1 + 3) ta được:
    A) 2 + 9 – 1 -3 C) 2 - 9 - 1 – 3
    B) 2 - 9 + 1 - 3 D) 2 - 9 + 1 +3
    Câu 5:Trên tập hợp số nguyên Z , tập hợp tất cả các ước của 3 là :
    A. {1; 3} B. {1; - 1; 3; -3} C. {0; -1; 1; -3; 3} D. {0; 1; 3}
    Câu 6:  = 4 thì a bằng:
    A. a = 2 B. a = - 4 C. a = - 4 hoặc a = 4 D. a = 4
    B. Phần tự luận: (6,5 điểm)
    Câu 1 (2,5 điểm)Tính :
    a) ( -47 ) + ( -53 ) b) [(-12) + 146] – (46 – 12)

    c) (-3)2.64 + 9.36 d) 25.(- 124) + 124. 25
    Câu 3 (3 điểm) Tìm x  Z biết :
    a) x – 2 = 8 b) 2(x + 5) = -8 c) |x - 3| + 4 = 6
    Câu 4 : (1 điểm) Tính gía trị của biểu thức A, biết :
    A = 1 + 2 – 3 – 4 + 5 + 6 - ... – 99 – 100

    III. đáp án và biểu điểm:
    A. Trắc nghiệm: (3,5 điểm)
    Câu 1 : Mỗi ý đúng được 0
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓